Dau Ffactor Allweddol sy'n Dylanwadu ar Ganlyniadau Synwyryddion Nwy a Chyfathrebu Technegol
1. Lefel dechnegol, sgiliau gweithredol, a lefel gwybodaeth personél canfod nwy;
2. Yr ymdeimlad o gyfrifoldeb personél canfod nwy tuag at eu gwaith;
3. Amodau seicolegol a ffisiolegol personél canfod nwy yn ystod gweithrediad.
Mae'r tair agwedd uchod yn gydgysylltiedig, ond yn eu plith, lefel dechnegol a sgiliau gweithredol personél canfod nwy yw'r prif rai. Ni all personél heb sgiliau technegol gael canlyniadau canfod hynod ddibynadwy. Felly, mae darparu hyfforddiant lefel ar gyfer personél canfod nwy i gyflawni'r sgiliau technegol sy'n ofynnol gan y lefel yn fesur pwysig i wella dibynadwyedd canlyniadau canfod. Hyfforddiant lefel yw safoni lefel gwybodaeth a sgiliau gweithredol personél canfod nwy, fel y gall gweithredwyr ar wahanol lefelau gyrraedd yr un lefel ar ôl hyfforddiant. Yn y modd hwn, mae'n bosibl cael tua'r un canlyniadau canfod wrth ganfod yr un darn gwaith, gan gyflawni cymaroldeb, dibynadwyedd a hygrededd da.
Heb os, mae ymdeimlad cyfrifoldeb personél canfod nwy yn bwysig iawn. Gall personél canfod nwy gyda'r un lefel dechnegol gael canlyniadau canfod gwahanol oherwydd lefelau gwahanol o gyfrifoldeb gwaith. Gall gwallau a achosir gan gyfrifoldeb gwaith gwan arwain at ganlyniadau annirnadwy a difrifol. Mae addysgu personél canfod nwy i sefydlu agwedd waith gyfrifol yn elfen bwysig o wella dibynadwyedd canlyniadau canfod.
Gall cyflwr ffisegol a ffisiolegol personél canfod nwy yn ystod gweithrediad hefyd effeithio ar ddibynadwyedd canlyniadau canfod. Oherwydd cryfder corfforol annigonol neu flinder gormodol a achosir gan oriau gwaith hir, gall effeithio ar grynodiad y gweithredwr a chael effeithiau andwyol ar y canlyniadau canfod, gan arwain at wallau.
Er mwyn lleihau effeithiau andwyol ffactorau dynol yn y broses brofi, yn ogystal â phwysleisio hyfforddiant personél, addysg moeseg broffesiynol, a defnydd priodol o bersonél, mae datblygu technoleg profi awtomataidd yn ffordd bwysig o wella dibynadwyedd canlyniadau profion a lleihau cyfranogiad dynol trwy gydol y broses brofi gyfan.
Ar wahân i ffactorau dynol, mae ffactorau gwrthrychol hefyd yn effeithio ar ddibynadwyedd canlyniadau profion, y gellir eu rhannu'n dair agwedd:
1. Yr effaith ar berfformiad offerynnau ac offer profi;
2. Canfod effaith amodau amgylchedd gwaith;
3. Effaith cyfyngiadau gwahanol ddulliau canfod.
Gall perfformiad yr offeryn profi hefyd effeithio ar gywirdeb y canlyniadau profi. Waeth beth fo'r dull canfod, bydd perfformiad offerynnau, offer a dyfeisiau yn effeithio ar ddibynadwyedd y canfod i raddau amrywiol. Er enghraifft, os oes gwahaniaethau mewn perfformiad wrth ddefnyddio chwilwyr o'r un model, bydd y canlyniadau mesuredig hefyd yn wahanol. Felly, mae gwella a gwella perfformiad offerynnau ac offer canfod yn agwedd bwysig ar wella dibynadwyedd canfod.
Mae effaith amgylchedd gwaith ar ganlyniadau profion yn aml yn cael ei hanwybyddu. O dan amodau labordy, oherwydd rheolaeth lem ar yr amgylchedd cyfagos, tymheredd ystafell addas, amgylchedd heddychlon, ac amser gweithredu anghyfyngedig, bydd canlyniadau profion yn sicrhau dibynadwyedd uwch nag o dan amodau ar y safle. Er enghraifft, o dan amodau labordy, gall canfod wahanu'r sylwedd a brofwyd yn ddigonol, cael amodau canfod boddhaol, a thrwy hynny gyflawni sensitifrwydd canfod uchel, sy'n anodd ei gyflawni o dan amodau maes. Er enghraifft, gall tymereddau amhriodol effeithio ar amodau seicolegol a ffisiolegol personél canfod nwy, a thrwy hynny effeithio ar y canlyniadau canfod. Felly, mae gwella amodau amgylcheddol hefyd yn gam pwysig wrth wella dibynadwyedd canfod.
